一出长江之滨的巫山县城，便是峻岭莽莽。下省道、转县道，弯弯转转，经过一条蜿蜒狭窄的挂壁公路，来到了三溪乡田家小学石印教学点。这里海拔近1200米，比县城陡升了900多米；不远，便是重庆与湖北交界处。6名教师坚守于此，让21个孩子能在家门口就近上学。

　　“刚才的景色震撼不？”教学点负责人、1997年出生的庄济宇(见图，本报记者姜峰摄)，笑着对一行人说。快一米八的个子，身材清瘦；衣着休闲，戴一副时尚的半黑框眼镜，不改学生式的打扮。

　　2021年夏天，作为定向师范生的庄济宇，从重庆文理学院小学教育全科教师专业毕业，定向分配到“渝东北门户”巫山县就业，从此与巫山结缘。“同批30个同学，全部到教师资源最急缺的乡村学校任教，服务期6年。”庄济宇说。

　　走上三尺讲台，是庄济宇的主动选择：“姑妈是父辈三姊弟的老大，是镇上的小学老师。报考地方定向师范生，也是姑妈给出的建议。”

　　来到这儿，庄济宇和年轻的同伴们，在基层教学中不断为孩子们打开视野，带来新的知识。

　　一不小心碰响琴弦，学生张雅琪吓得扭头就跑——这个情景，让庄济宇深受触动。

　　初到石印村，除了行李箱，庄济宇还背来一把吉他。庄济宇发现，山里的学生大多羞怯、内向，“为什么不用音乐为孩子们打开一扇别样的窗？”

　　2022年，他开起了吉他社团课。“有的孩子乐感很好，比如有些和弦转换，成人一般需要一个多月才学会，但张雅琪练了半个月就会了！”如今，这个小女孩已经能背着庄老师那“硕大”的吉他自弹自唱一首完整的歌曲了。